إنتقل إلى المحتوى الرئيسي

Telegram للمعلمين

صُمِّمت ممارسة Telegram لتجعلك أنت أكثر حضوراً بين الدروس، لا لتحلّ محلّك. يستشهد شريك التعلم من Voilà بلحظات تعليمك باسمك، ويوجّه الطالب باستمرار نحو دروسك.

يتدرّب طلابك مع @voila_app_bot.

دعوة طالب​

هذا الجزء يستحق أن تتعلّمه جيداً، لأنه لا يتطلّب من الطالب سوى نقرة واحدة.

أرسل لطالب رابط الدعوة الشخصي الخاص بك، وسيرتبط بك فور نقره عليه — دون أي رمز يكتبه، ودون نموذج يملؤه، ودون تسجيل دخول. يصل مباشرةً إلى المحادثة مُرحَّباً به باسمك وصورتك، مقترناً بك فعلاً.

ثلاث طرق لإرسال الرابط، من طلابي:

  • طالب واحد — افتح قائمة الصف واختر دعوة إلى Voilà على Telegram. ستحصل على رمز QR ورابط قابل للنسخ، وهو ما تحتاجه إذا كنت تراسل هذا الطالب في مكان آخر.
  • عدة طلاب دفعةً واحدة — حدّد الطلاب واستخدم دعوة للتدرّب. يتلقّى كلٌّ منهم بريداً إلكترونياً خاصاً برابطه ورمز QR الخاص به.
  • عند دعوة شخص جديد — يتضمّن بريد الدعوة الذي ترسله بالفعل رابط الممارسة، ما لم تُلغِ تحديد المربّع.

يُظهر عمود التطبيق في صفحة طلابي من هو مرتبط، حتى ترى بنظرة واحدة من لم تدعوه بعد.

رابط الدعوة الشخصي مخصّص لطالب واحد

كل رابط يُسجّل من ينقر عليه في حساب ذلك الطالب. لا تنشره في مجموعة صفية أو قناة — فأول من ينقر عليه سيجد نفسه في سجل ممارسة شخص آخر.

إذا أردت رابطاً يمكنك مشاركته بحرية، استخدم رمز الإحالة في صفحة إعداداتك عوضاً عن ذلك. هذا الرمز مصمَّم للنشر العام، وهو مخصّص للأشخاص الذين ليسوا طلابك بعد.

ما يحصل عليه طلابك، وما يكلّفهم​

الطلاب الذين تُدرّسهم بالفعل لا يحتاجون إلى رمز ولا يدفعون شيئاً. إذا كان اشتراكك في Voilà فعّالاً (أو كنت في فترة تجريبية مجانية) وكان لديك درس معهم خلال سبعة أيام قبل اليوم أو بعده، فإن الممارسة مشمولة للغة ذلك الدرس. أما اللغة التي لا تُدرّسها لهم فغير مشمولة.

يتبع هذا الوصول التدريسَ. إذا مرّت أسبوع دون درس سابق ودون درس محجوز، تتوقّف ممارستهم — وتتلقّى بريداً إلكترونياً يُخبرك بذلك، في الوقت ذاته الذي يُخبَر فيه الطالب. لا يُحذف شيء، وحجز الدرس التالي يُعيد تفعيلها دون أي تكلفة على أيٍّ منكما.

في الواقع، هذا يجعل التوقّف مفيداً لا محرجاً: إنه تنبيه لإدراج الدرس التالي في التقويم، وقد أُخبر الطالب بالفعل أن الحجز هو الحل.

تمتلك الممارسة المشمولة حصة استخدام شهرية عادلة أصغر من الاشتراك المدفوع. إذا بلغها طالب، تتوقّف الممارسة ويُعرض عليه الاشتراك. لا يُعرض عليه تاريخ استئنافها.

ما تراه​

في صفحة تفاصيل الطالب ضمن طلابي ←، يعرض لوح الممارسة ما كان يعمل عليه بين الدروس — السلاسل، والجلسات الأخيرة، ونقاط الضعف.

ما يمكنك فعله​

تركيز هذا الأسبوع​

حدّد مجال تركيز (مثلاً "الفعل الماضي هذا الأسبوع"). يجعله الذكاء الاصطناعي الأولوية القصوى في ممارسة ذلك الطالب.

الإسقاطات​

اترك رسالة صوتية قصيرة (حتى نحو 90 ثانية) أو تحدياً مكتوباً. يُسلّمها الذكاء الاصطناعي للطالب في منتصف الممارسة — "تركَ لك معلّمك شيئاً..." — ويبني عليها.

يجب أن تُترك الإسقاطة على نفس اقتران اللغة بين المعلم والطالب الذي يتدرّب الطالب تحته، وإلا لن تصله. تنتهي صلاحية الإسقاطات غير المُسلَّمة بعد أسبوعين.

الإطراء​

تشجيع بنقرة واحدة يُوصله الذكاء الاصطناعي للطالب بدفء.

البريد الإلكتروني​

كلا البريدين مفعَّلان افتراضياً. استخدم رابط إلغاء الاشتراك في البريد لإيقافهما.

  • ملخّص ما قبل الدرس — قبل ساعات قليلة من الدرس، بريد إلكتروني قصير يلخّص ما تدرّب عليه الطالب منذ المرة الأخيرة، وما واجه صعوبة فيه، وحالة أي واجبات منزلية.
  • ملخّص الممارسة الأسبوعي (صباح الاثنين) — بريد واحد يغطّي جميع طلابك المتدرّبين، مع روابط لكل لوح ممارسة.

إعادة الحجز​

حين يكون الطالب في مرحلة تقدّم متواصل، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يقترح حجز الدرس التالي معك ويشارك المواعيد المتاحة الفعلية ورابط حجزك — مُقدِّماً هذا الزخم باعتباره شيئاً بنيتموه معاً.

معلومات مفيدة​

  • مكان واحد في كل مرة. يتدرّب الطالب على Telegram أو WhatsApp أو تطبيق Voilà، لا على أكثر من واحد. الاتصال بأحدها يقطع الاتصال بالأخرى، ولا يُفقد شيء في التبديل.
  • لا مكالمات ممارسة على Telegram. المكالمات الصوتية متاحة على WhatsApp وفي تطبيق Voilà. يستخدم طلاب Telegram الرسائل الصوتية عوضاً عن ذلك.
  • يتوقّف الطلاب عن الممارسة بحظر البوت، لا بالرد بـ STOP.

ما يمكن للطلاب فعله​

يتحدّث الطلاب، ويُشغّلون العادات الذكية، ويستخدمون الشرح، ويصفون الصور، ويبنون السلاسل. التفاصيل الكاملة في Telegram للطلاب.

الذكاء الاصطناعي لا يحلّ محلّك. يتدرّب على ما علّمته، ويُنسب الفضل لك باسمك، ويُلخّص لك الوضع قبل الدروس، ويحثّ الطلاب على الحجز مجدداً.

ذات صلة​