إنتقل إلى المحتوى الرئيسي

النصوص المكتوبة ورؤى الذكاء الاصطناعي

كل درس مسجَّل على Voilà يُحوَّل تلقائياً إلى نص مكتوب. تُشغِّل هذه النصوص الملخصاتِ التي يُنشئها الذكاء الاصطناعي، والتحليل التراكمي للطلاب، وتخطيط الدروس الشخصي.

كيف تُنشأ النصوص المكتوبة​

عند تسجيل درس باستخدام البوت أو Voilà Classroom، يُحوَّل الصوت تلقائياً إلى نص بعد انتهاء الجلسة. يتضمن كل نص مكتوب:

  • تمييز المتحدثين — يُنسَب كل مقطع إلى المتحدث الصحيح (المعلم أو الطالب).
  • توقيت على مستوى الكلمة — طوابع زمنية دقيقة لكل كلمة تُقال.
  • تجميع منظَّم — يُرتَّب النص في جمل وفقرات سهلة القراءة.

تُنشأ النصوص المكتوبة لكل مشارك، ويحصل كل من المعلم والطالب على نسخته الخاصة.

ملخصات الدروس بالذكاء الاصطناعي​

بعد كل درس، يُحلِّل ذكاء Voilà الاصطناعي النص المكتوب ويُنشئ ملخصاً منظَّماً. يتضمن الملخص الافتراضي:

  • الموضوعات التي نوقشت — ما تناوله الدرس
  • المفردات المستخدمة — الكلمات والعبارات الجديدة التي جرى تقديمها
  • النقاط النحوية — التراكيب التي جرى تدريبها أو تدريسها
  • التقدم — كيف يتطور الطالب
  • توسيع المفردات — كلمات جديدة مُوصى بها بناءً على الدرس
  • التدريب — جمل تستخدم المحتوى اللغوي الذي جرى دراسته
  • التوصيات الثقافية — محتوى مقترح مرتبط بالدرس

تُنشأ الملخصات لكل مشارك وتُرسَل بالبريد الإلكتروني بعد الدرس. كما تُخزَّن في سجل الدرس للرجوع إليها مستقبلاً.

تتحكم في تنسيق الملخص باستخدام قوالب الملخصات. بالنسبة للمبتدئ الذي يختلف نظام كتابته عن نظامك (المستوى A1 أو A2)، يمكن أن يتضمن الملخص قراءة صوتية بين قوسين بعد الكلمات والجمل باللغة التي يتعلمها.

محادثة رؤى الذكاء الاصطناعي​

استعلم عن نصوص الدروس المكتوبة من خلال محادثة مدعومة بالذكاء الاصطناعي. افتح تخطيط الدروس ← الدروس السابقة واختر الطالب. اطرح أسئلة بلغة طبيعية:

  • "ما الموضوعات النحوية التي واجه هذا الطالب صعوبة فيها؟"
  • "ما المفردات التي تناولناها في الدروس الثلاثة الأخيرة؟"
  • "على ماذا يجب أن أركز بعد ذلك بناءً على تقدمه؟"
  • "هل تحسَّن استخدامه للزمن الماضي؟"

يستند الذكاء الاصطناعي إلى كامل سجل النصوص المكتوبة. وهذا مفيد بشكل خاص مع الجلسات الكثيرة التي لا يستطيع فيها أي معلم تذكر كل التفاصيل.

تكامل المساعد التعليمي​

يتكامل المساعد التعليمي ورؤى التعلم معاً، ويعملان باستخدام بيانات النصوص المكتوبة ذاتها من أجل:

  • إنشاء محادثات شخصية مقترحة بناءً على موضوعات من الدروس الأخيرة
  • إنشاء تمارين تستهدف القواعد أو المفردات التي تدرَّب عليها الطالب أو واجه صعوبة فيها.

من يرى ماذا​

المحتوىصلاحية المعلمصلاحية الطالب
تسجيل الدرسالتسجيلات من الدروس التي استضفتهاتسجيلاته الخاصة
النص المكتوبالنصوص من الدروس التي استضفتهانصوصه الخاصة
ملخص الذكاء الاصطناعييُنشأ لكل مشاركملخصه الخاص
محادثة رؤى الذكاء الاصطناعيمتاحة لكل طالب، من تخطيط الدروس ← الدروس السابقةمتاحة مع رؤى الذكاء الاصطناعي المميزة، أو عندما تتضمنها الدروس

ذات صلة​